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　　這里是學(xué)前講故事欄目

　　打開小小繪本，走進(jìn)大大世界

　　為豐富同學(xué)們的文化藝術(shù)生活

　　加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，展現(xiàn)繪本故事的魅力

　　本期學(xué)前講故事欄目

　　我們邀請(qǐng)到了學(xué)前2214班的朱思兒同學(xué)

　　大家好，

　　我是來自學(xué)前2214班的朱思兒

　　我是一個(gè)樂觀豁達(dá)、興趣愛好豐富的人

　　在對(duì)待專業(yè)問題上我認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

　　大家快來和我一起加油

　　一起走進(jìn)繪本《睡午覺的小金魚》的世界吧!

　　，時(shí)長

　　03:37

　　原?文?分?享

　　《睡午覺的小金魚》

　　——?奧野涼子

　　一朵小小的云飄了過來，

　　滴滴答答下雨了。

　　池塘里有一條小金魚，

　　在呼嚕呼嚕睡午覺。

　　小小的云慢慢變大，

　　雨也越下越大。

　　池塘也變大了一些，

　　可小金魚還在呼嚕呼嚕睡午覺。

　　就在雨越下越大的時(shí)候，

　　來了一群小青蛙。

　　“這兒有個(gè)不錯(cuò)的池塘呢，

　　我們玩會(huì)兒吧。”

　　小金魚雖然知道，

　　“啊，來了一群小青蛙”，

　　可他實(shí)在太困了，

　　所以還是閉著眼睛睡午覺。

　　就在雨越下越大、越下越大的時(shí)候，

　　又來了一群小鴨子。

　　“這兒有個(gè)不錯(cuò)的池塘哦，

　　一起游會(huì)兒泳吧。

　　小金魚雖然知道，

　　“啊，來了一群小鴨子”，

　　可他仍然閉著眼睛睡午覺。

　　就在雨越下越大、越下越大、越下越大的時(shí)候

　　又來了一只小狗。

　　“哦，這個(gè)池塘不錯(cuò)呀，

　　讓我玩會(huì)兒水吧?！?/p>

　　小金魚雖然也知道，

　　可他依然閉著眼睛，

　　一邊裝睡一邊想，

　　肯定會(huì)有人把我叫醒，

　　然后對(duì)我說“我們起玩吧。”

　　于是，大家都成了好朋友。

　　嘰嘰喳喳、哇啦哇啦，吵吵鬧鬧，開心極了。

　　可是，誰也沒有去叫醒小金魚。

　　終于，小金魚自己睜開了眼睛，他生氣了。

　　“不要打擾我睡——覺——”

　　小金魚的聲音太大了，

　　小云被嚇得縮了回去。

　　大家也都嚇了一大跳，

　　一起蹦出了池塘。

　　“抱歉，打擾您睡午覺了，對(duì)不起哦!”

　　小狗走了。

　　“抱歉，我們也要說聲對(duì)不起!”

　　小鴨子們也走了。

　　“因?yàn)檫@個(gè)池塘實(shí)在太棒了，

　　所以我們一不小心就鬧了起來!真抱歉!”

　　小青蛙們也走了??

　　這時(shí)，云變小了，

　　池塘也變小了。

　　池塘里一下子安靜了下來。

　　小金魚還在生氣呢。

　　可是……他突然感到有點(diǎn)寂寞。

　　“要是一開始就說

　　‘讓我和你們一起玩吧’就好了?！?/p>

繪本啟發(fā)

　　我們?nèi)粘＝煌蜏贤ㄖ姓鎸?shí)而微妙的一面:有時(shí)候，心里的話要說出來，別人才能知道。只是藏在心里，往往難以得到回應(yīng)。希望同學(xué)們可以和小金魚一起，學(xué)到這門寶貴的功課。