為深化校企合作，促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的雙向提升，學(xué)前教育系與衡陽市人民政府機(jī)關(guān)一幼兒園于12月5日上午開展主題為“校企合作，雙向賦能”的聯(lián)合教研活動。

本次聯(lián)合教研活動，學(xué)前教育系青年骨干教師張樹麗老師組織了一堂別開生面的“幼兒園文學(xué)欣賞活動實訓(xùn)與指導(dǎo)——基于《學(xué)前教育法》和世界職業(yè)院校技能大賽的視角”實訓(xùn)公開課。張老師首先介紹了本次實訓(xùn)活動的背景，結(jié)合世界職業(yè)院校技能大賽規(guī)程及《中華人民共和國學(xué)前教育法》，對學(xué)生進(jìn)行了思想與政策的引領(lǐng)。接著結(jié)合世界職業(yè)院校技能大賽的形式，該系曹蘇等四名學(xué)生基于幼兒園真實工作情境，開展了大班散文詩欣賞活動——《風(fēng)在哪里》。最后張老師對學(xué)生組織的活動進(jìn)行了專業(yè)的點評，讓學(xué)生感受在真實的幼兒園場景下的實踐活動，加深了職業(yè)的認(rèn)知，更加明確了作為一名幼兒園教師應(yīng)具備的實際技能與能力。

隨后，學(xué)校相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、幼兒園負(fù)責(zé)人及雙方教師對張樹麗老師的實訓(xùn)公開課進(jìn)行了全方位的研討與評價。大家充分肯定了本次公開課是教學(xué)改革實踐的一次大膽嘗試，形式與方式是值得肯定，教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的專業(yè)技能都得到了很好的表現(xiàn)。但有很多值得探討的地方：如“教師引導(dǎo)與學(xué)生展示的時間該如何去把握”“思政點如何融入到課程中去”。

本次聯(lián)合教研活動不僅是學(xué)前教育系校企合作、協(xié)同育人的生動實踐，也是助推學(xué)校專業(yè)發(fā)展與園企提升的嘗試。該系將不斷把校企深度融合作為人才培育、教學(xué)改革、“雙師型”隊伍建設(shè)的重要舉措，通過加強(qiáng)與園企的合作，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，帶動園所師資隊伍建設(shè)及保教質(zhì)量的提升，推進(jìn)衡陽市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。（文/王蓉 ?圖/黃智明）