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衡陽幼兒師專舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班結(jié)業(yè)式暨學(xué)習(xí)交流
- 作者:管理員
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- 來源:原創(chuàng)
- 時間:2023-04-26
為扎實開展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育理論學(xué)習(xí),4月22-26日,學(xué)校舉辦了為期5天的主題教育讀書班。4月26日下午,衡陽幼兒師專在圖書館二樓會議室舉行主題教育讀書班結(jié)業(yè)式暨學(xué)習(xí)交流會,檢驗學(xué)習(xí)成果,研討交流學(xué)習(xí)收獲體會,推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走心走實。校黨委班子成員、副處級以上干部、各黨支部書記、各部門負(fù)責(zé)人參加結(jié)業(yè)式,儀式由校長鄧昌大主持。
會上,讀書班成員作學(xué)習(xí)情況匯報交流。成員代表何陽艷、劉東航、屈清華作交流發(fā)言,他們結(jié)合學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系工作實際,分享了學(xué)習(xí)體會和思想感悟,并提出了破解難題、推進(jìn)工作的思路、辦法和舉措。在研討交流中,讀書班成員認(rèn)真聆聽了各位代表的發(fā)言,深入交流了各自在主題教育中的學(xué)習(xí)心得體會和工作經(jīng)驗,大家一致認(rèn)為,主題教育是一次深刻的思想洗禮,要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,將主題教育與推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來,確保主題教育取得實效。
黨委副書記陳探宇作總結(jié)講話。他說,在為期5天的讀書班中,成員們堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和《中國共產(chǎn)黨章程》,原原本本學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》,組織了1次專題輔導(dǎo)報告會、3次集中研學(xué)、1次集中研討、7次個人自學(xué),態(tài)度認(rèn)真、學(xué)風(fēng)扎實、研學(xué)熱烈,讀書班取得了良好的效果。就開展好主題教育,陳探宇提出三點(diǎn)要求:一是要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識,不斷強(qiáng)化理論武裝。要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),持續(xù)深入學(xué),聚焦指定書目,通過反復(fù)研讀、仔細(xì)琢磨,要把理論學(xué)習(xí)作為一項基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓,融入日常、抓在經(jīng)常,推動理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育各方面、全過程,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,切實運(yùn)用主題教育成果推動各項工作實現(xiàn)新突破。二是要理論聯(lián)系實際,促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。要把開展主題教育同推動學(xué)校各項工作結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)中掌握工作方法,在工作中檢驗學(xué)習(xí)成效,把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為做好具體工作的新思路、新舉措、新辦法,創(chuàng)造性地做好學(xué)校的工作,要以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的效果和教學(xué)改革的成果來檢驗我們本次主題教育活動成效。三是要不斷反思和總結(jié),扎實推動主題教育活動的進(jìn)一步開展。要及時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。堅持“跳出本位看全局”“跳出問題找答案”“跳出定勢求新解”,推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升工作的新思路、解決問題的新方法。要注重對照反思,自覺對標(biāo)對表,及時校準(zhǔn)偏差,使讀書班學(xué)習(xí)研討成為加油充電、檢視提高的過程,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力,真正讓讀書班讀出成效,在理論學(xué)習(xí)上有收獲,思想政治上受洗禮,能力水平上有提升,為下一步開展調(diào)查研究打下堅實基礎(chǔ)。
下一階段,學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)主題教育,深化理論武裝,持續(xù)抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí);細(xì)化調(diào)查研究,分析找準(zhǔn)制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題;強(qiáng)化整改落實,突出解決問題和推動學(xué)校發(fā)展的實際成效。(文/陳姝杉 謝婧婷 圖/李慧)
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