為提升思政課程與課程思政協(xié)同育人實(shí)效，11月25日中午，馬克思主義學(xué)院概論教研室在學(xué)前教育大樓B204舉行本學(xué)期第十四次集體備課教研活動(dòng)。概論教研室和學(xué)前教育系全體教師參加了此次集體備課活動(dòng)。

集體備課中，概論教研室教師首先研討了上次課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決策略。本次集體備課的主備課人廖文麗講述本次課的備課思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。此次備課內(nèi)容為“三個(gè)代表”重要思想，廖文麗以理論闡釋為重點(diǎn)，借助“黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)工具”，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)學(xué)情雙導(dǎo)向，鏈接學(xué)生專業(yè)實(shí)際和熱點(diǎn)問(wèn)題，充分將黨的二十大報(bào)告相關(guān)內(nèi)容融入教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)。隨后概論教研室教師圍繞本次備課內(nèi)容進(jìn)行了討論，并提出了優(yōu)化建議。最后，學(xué)前教育系教師針對(duì)思政課如何與學(xué)前教育專業(yè)融合、專業(yè)課與思政課如何同向同行等方面，與概論教研室教師進(jìn)行了交流和探討。

本次集體備課是馬院與學(xué)前教育系“手拉手”集體備課的第一次嘗試，活動(dòng)既為思政課教學(xué)改革創(chuàng)新開(kāi)拓了思路，又為專業(yè)課教學(xué)優(yōu)化提供了參考，有效促進(jìn)了專業(yè)與思政的融合，為思政課教師與專業(yè)課教師“心連心”協(xié)同育人搭建了平臺(tái)。（文/賈友枝 圖/莫文艷）